少华按:我的评论课正讲到论证。我前一天的教学日志说到,我的教材和讲义恐有偏狭。在这里抄录其他几部新闻评论教材在论证部分的章节标题,以开阔同学们的视野,弥补我自己的缺失。通过标题可以看出,下面几部教材在这一部分的内容更为丰富,有的不仅讲论证,也把论述的表现方法,比如语言也包括进来了。

胡文龙、秦珪、涂光晋著《新闻评论教程》(1998)
第五章《说理论证的原则与艺术》。
第一节 说理论述的原则和要求
一、论据与论点统一
(一) 评论的论点
(二) 评论的论据
(三) 论点和论据怎样统一
二、虚一与实统一
三、破与立统一
四、严肃与生动统一
第二节 据事议理
一、配合报道的依托式议理
二、输入新闻事例使之事理融合
三、夹叙夹议的事理糅合艺术
第三节 比较说理
一、纵横比较法
(一) 纵向比较法
(二) 横向比较法
二、对照比较法
三、类比的方法
第四节 论辩明理
一、怎样进行论辩明理
(一) 敢于和善于进行思想交锋
(二) 辩正的方法
(三) 批驳的方法
1、 以客观事实批驳对方论点,以正视听
2、 釜底抽薪,揭露对方论据的虚伪性
3、 主动出击,就本质进行论辩
二、论辩的基本原则和要求
(一) 摆事实、讲道理,以理服人
(二) 严格区分矛盾的性质,实事求是地区别对待
(三) 划清政策界限,防止“左”的(或“右”的)错误思想的影响
(四) 原则的坚定性和策略的灵活性相结合
第五节 算账示理
一、统计算账
二、对比算账
三、推演算账
四、折合算账

吴庚振《新闻评论学通论》(2001)
第六章 论述(上)
第一节 论证的基本方法
1、 论点
2、 论据
3、 论证(介绍演绎推理、归纳推理)
然后介绍“常用的论证方法有以下几种”:
1、 用事实证明论点
2、 用事理证明论点
3、 提示事物因果关系以证明论点
4、 运用比喻证明论点
5、 用对反而论点的否定来证明论点
然后介绍“论证要取得良好的效果,除要恰当使用论证方法外,还应该注意以下问题”:
1、 要确立鲜明具体的论点。
2、 论点应在同一证明中是同一的。
3、 用论据来证明念经点往往需要有一定的分析。
第二节 反驳的常见形式
1、 反驳论点
2、 反驳论据
3、 反驳论证
反驳论点还有两种方法:
1、 用反证法反驳
2、 用归谬法反驳
“下面谈一谈有关驳论运用的几个问题。”
1、 在驳论中必须注意进一步确立正确论点。
2、 驳论有若干与立论相同的要求。
3、 驳论要把反面论点提示得清楚,驳斥无遗。
第三节 立论和驳论的历史渊源——论辩体制的确立
战国时期论辩体制确立的大致情况如下:
第一, 墨子和荀子等人确立了立论的体制。
第二, 孟子等人民及其理论和和确立了驳论体制。
第四节 议论说理的基本型
一种是“推理论证型”,或者说“逻辑推理型”。
另一种是“叙事点拨型”。
第三种是“材料说明型”。
第七章 论述(下)
第五节 具体分析 充分说理
第六节 议论说理 讲究艺术
一、巧用由头
1、 以现实生活中的典型事例为由头。
2、 以历史典型故为由头。
3、 以某些成语、俗语、格言为由头。
4、 以某些著名的文学形象为由头。
5、 以某些含有一定哲理的事物为由头。
二、善用比喻或类比
三、要有点理趣
1、 别开生面唱“反调”。
2、 对某些成语、俗语、格言等,反其义而用之,也能产生一种趣味性。
3、 巧用“易字法”。
第六节 服之以理 动之以情

赵振宇 《现代新闻评论》(2005)
第十二章 新闻评论的论证
第一节 论证中存在的两个误区
一、频引经典 断章取义
二、罗列事实 繁琐无序
第二节 事实在论证中的作用
一、选择真实的事实
二、选择新鲜的事实
三、选择典型的事实
四、选择变化中的事实
第三节 如何在论证中运用事实
一、以事论理
二、以理说事
三、夹叙夹议
第四节 评论的力量在于说理
一、讲清道理
二、讲深道理
三、讲新道理
第五节 立论和驳论
一、立论
在立论中常用的方法有事例论证、事理论证、意见和态度的论证方法。
“下面介绍一下比喻论证的方法”
二、驳论

王振亚、李舒《新闻评论与电子媒介》(2004)
第二章 新闻评论的生成过程及源流
第一节 新闻评论的构思
第二节 新闻评论的表达
一、坚持说理的基本原则
1、 围绕立论说理
(1) 围绕立论组织论点。
(2) 围绕论点组织论据。
2、 看对象说理
二、掌握分析与综合的方法
1、 两种分析与综合的区别
2、 分析的类型
3、 分析与综合的要领
(1) 分析和“顺理析薪”,综合要切合实际
(2) 分析和条分缕析,综合要准确鲜明
三、善于夹叙夹议

李法宝《新闻评论:发现与表现》(2005)
下篇:表现
第六章 论证:怎样说理
第一节 立论
一、喻证法
二、比较论证
三、因果论证
四、例证法
第二节 驳论
一、什么是反驳
二、反驳方法
第三节 事实论证与逻辑推理
一、事实论据是最有效的说理方式
二、事实论证要和逻辑推理相结合
[少华按:上述其他几位老师的教材,把论点、论据、论证这三个要素放在“论证”(或“论述”——比论证的外延更宽)这一个部分中集中讲授的。而我的教材和讲义,则是把这三个要素放在“新闻评论中的观点”、“新闻评论中的事实”和“新闻评论中的论证”三章中依次讲授的。各有各的考虑。我这样的安排,是觉得可能更简单清楚一些。]
另附两本议论文著作关于论证部分的章节目录:
方武《议论文体新论》(2003)第六章:议论文的论证
第一节:对论证的理解及定义
“这里有两个(其实是三个)问题需要讨论”:
其一,“运用论据”是不是论证的必要条件。(不是。)
其二,论证是不是一种方法。(不是。论证是证明论点的过程。)
其三,论证是不是一切议论文都必须的要素。(不是。)
第二节:论证的方法:
一、运用论据论证。
二、逻辑推理论证。
三、运用事象论证。
第三节:论证的艺术
一、比喻论证
二、类比论证
三、象征烘托型论证
四、渲染衬托形论证
刘颖《定格有序——议论文写作技法》(2006)
第八章《论证手法的运用》
一、议论文论证的概说
二、议论文论证过程中存在的问题
(一) 普遍存在的“观点+材料=论证”的通病
(二) 在议论文写作中经常出现“无理”、“理浅”、“理短”、“理乱”的现象,让学生困惑不已。
(三) 对议论文论证方法与技巧认识不够深刻,把握不够到位。
三、议论文论证的常用程式
(一) 多角度论证的程式
(二) 层层深入的论证程式
(三) 正反对比的论证程式
(四) 先破后立的论证程式
四、议论文举例议论中的分析议论
(一) 因果分析法
(二) 阐释分析法
(三) 评价分析法
(四) 本质分析法
(五) 辩证分析法
(六) 假设反证分析法
(七) 条件分析法
五、议论文的论证方法
(一) 例证法
(二) 引证法
(三) 对比论证法
(四) 喻证法
(五) 假设论证法
(六) 说理分析论证法
(七) 类比论证法


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